Городской Образовательный Чемпионат. Дисциплина "Карта жизнестроительства".
Наша школа представлена учениками 9 классов: Гусевым Иваном, Калинич Кирой, Сушковой Аленой и Паклиной Светланой.
После интересной церемонии открытия ребята были поделены на 10 команд, в одной команде 8 человек, и получили маршрутные листы с 12 станциями Каждая из станций относилась к одной из категорий: "трынделки", "делалки", "писалки". Задания на станциях выполнялись либо индивидуально, либо в паре, либо в группе.
Калинич Кира:
Сегодняшнее мероприятие дало мне больше впечатлений, чем я ожидала получить. В начале выступления уже подняли мне настроение. На каждой станции были интересные задания, но мне больше всего понравились работы в группе. Несмотря на малое время выполнения, мы делали всё быстро и по большей части слаженно. Тем не менее работы в паре понравились мне меньше всех остальных, т.к. порой я попадала в пару к человеку, который не был заинтересован в работе, и мне приходилось делать всё самой, что немного грустно. Несмотря на это, такие задания на коммуникацию помогают мне преодолевать мои внутренние барьеры. Например, на одной из станций нас распределили на роли ученик-учитель. Я, как ученик, должна была, сделать самолётик из бумаги по устной инструкции учителя, и такая работа помогает мне учиться работать в команде. Мне было интересно наблюдать за тем, как ведут себя другие ребята при выполнении задач, ведь так я учусь делать их так же хорошо, как и они

Паклина Светлана:
Внимание, отзыв!
Игры были прикольные, некоторые даже похожи на выявление компетентностей("я для себя..., потому что... ", " Список желаний, которые помогут мне самореализоваться" и тд), но я ожидала немного другого. Здесь всё-таки было больше игры, чем полезного. Понравилось общение с людьми, знакомство с сокомандниками. Люди - это, пожалуй, самое лучшее, что было сегодня)

Гусев Иван о заданиях, примеры:
1. Написать 20 фраз "Я для себя..." и обосновать
Пример: Я для себя друг потому что помогаю
2. "Я хочу научиться..." продолжить фразу обосновав где научиться и как научиться
3. "Лабиринт"
На полу кривые линии составляющие лабиринт по которому нужно провести членов команды, у которых будут завязаны глаза, при помощи подсказок и команд
4. Нужно представить себя 11-класником на домашнем обучении и распределить своë время на подготовку и отдых а также написать как именно и при помощи чего ты будешь отдыхать
5. Всей команде нужно назвать свои увлечения, назвать место где они могут им заниматься и в какой форме это будет
Пример Керамика/адрес (студия) /мастер. классы, общение с профессионалами

Ну что ж, ребята отдохнут и завтра снова в бой!