30 апреля учащиеся 6ых классов защищали групповые проекты. Ребята отлично потрудились, создавая личный продукт, который стал частью одного большого классного. Интересен выбор тем: это и "Ономастика" - 6е, и "Гордость Красноярского края" 6а, и проект кабинета в стиле "Алых парусов" Грина - 6в, и "Русско-английский словарь Красной книги Красноярского края" -  6д, и "Памятники Красноярска" -  6б, и "Образ человека в изобразительном искусстве" - 6г, и инсценировка сказа Бажова П.П. "Голубая змейка" - 6ж. В ходе представления проекта ребята показали все те знания и умения, которые приобрели при его проектировании, ведь им приходилось проводить социологические опросы, искать информацию, создавать макеты, конструировать, шить, репетировать. Так ученики 6е класса выяснили самое распространенное имя девочки и мальчика среди сверстников, а также узнали, как шестиклассники чаще всего называют своих питомцев. Учащиеся 6в не только прочли произведение А.Грина, но и создали макеты кабинета, стилизованные под него. Здесь были и вышитые картины, и работы из бумаги и пластмасса, особенно впечатлили проекты, созданные 3D программой и компьютерные разработки. Ученики 6д класса представляли созданную ими "Красную книгу" на английском языке и ни разу не запнулись. Учащиеся 6а и 6б изучили памятные места Красноярска, познакомились с жизнью и деятельностью людей, о которых можно сказать: "Ими гордится наш город", при этом они тоже создали макеты памятников и сшили национальные костюмы народ Севера. 6 ж класс потрудился на славу: они поставили мини-спектакль по Бажову, подготовили декорации, нашли костюмы, изучили творчество Бажова, выпустили рекламные буклеты. Учащиеся 6г окунулись в мир живописи и скульптуры, чтобы представить свои проекты, изучили, чем портрет отличается от других жанров изобразительного искусства. Теперь надо поделиться наработанным материалом со всеми классами