Пятница, 21.02.2020, 04:26
Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0

Форма входа

Логин:
Пароль:

Пропаганда книги

ЧТОБЫ РЕБЁНОК ЛЮБИЛ ЧИТАТЬ...

  1. Влияния книги на Вашу собственную жизнь или жизнь других Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и других делах. Приводите примеры положительного влияния книг  на людей.
  2. Обращайте внимание детей на высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, телезвезд. Поднимайте престиж книги и чтения в сознании ребенка.
  3. Если Ваш ребенок читает в свободное от школьных занятий время, поинтересуйтесь, что за книга в его руках. Загляните в нее. Если, на Ваш взгляд, книга антигуманна, обсудите ее с ребенком, оцените ее с позиции добра и зла, предложите ему хорошую книгу.
  4. Если Ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Не привлекайте его внимания к ошибкам в чтении. Делайте это незаметно. Берите для первых чтений только подходящие книги — яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.
  5. Если Вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним был читающий родитель, а еще лучше — читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным. Этот пример может стать заразительным для них.
  6. Поощряйте ребенка в посещении библиотеки и ее мероприятий. Берите его с собой, когда сами идете в библиотеку. Учите пользоваться ее фондами и справочным аппаратом. Консультируйтесь с библиотекарем в выборе книг ребенку Доверьтесь его рекомендациям как специалиста.
  7. Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя!) с учетом его интересов и увлечений. Пусть ребенок вместе с вами выберет нужный журнал или газету из каталога «Роспечать». Выбранные самостоятельно периодические издания он будет читать с большим удовольствием.

Работа с читателями


Содержание работы
Срок исполнения
1. Индивидуальная работа
1
Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов.
, родителей.
постоянно
2
Рекомендательные беседы при выдаче книг.постоянно
3
Беседы со школьниками о прочитанном.постоянно
4
Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку.по мере поступления
5
Выставка одной книги «Это новинка!».по мере поступления
6
«Десять любимых книг» - рейтинг самых популярных изданий (оформление выставки).май
7
Создать школьный библиотечный актив
октябрь
8
Заседание активаежемесячно
2. Работа с родительской общественностью
1
Составление библиографического списка учебников, необходимых школьникам к началу учебного года, для всеобщего ознакомленияапрель, сентябрь
2
Участие в работе педагогического совета, подготовка материалов по темам педсовета. Подготовка презентации«Школьные учебники: выбор, обеспечение и использование».по плану проведения педсоветов
3
Оформить выставку «Эти книги вы нам подарили»октябрь
3. Работа с педагогическим коллективом
1
Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.периодичес­ки (на совеща­ниях)
2
Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей, на­правленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.апрель
3
Участие в подготовке Дня учителя (подбор материалов, разработок), Дня школьного библиотекаря.по отдельному плану
4
Поиск литературы по заданной тематике. Оказание помощи педагогам в поиске информации на электронных носителях.постоянно
3. Работа с учащимися школы
1
Обслуживание учащихся школы согласно расписанию работы библиотеки.постоянно
2
Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение ре­зультатов просмотра до сведения классных руководителей.
один раз в четверть
3
Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в школьной библиотеки, о культуре чтения книг и жур­нальной периодики.постоянно
4
Подготовка рекомендаций для читателей — школьников в соответствии с возрастными категориями.постоянно
5
«Чтобы легче было учиться» — подбор списков литературы на лето по произведениям, которые будут изучаться в следующем учебном году.апрель-май
6
Привлечение школьников к ответственности за причиненный ущерб книге, учебнику, пе­риодическому изданию.по мере необходимости
7
Оформление стенда-рекомендации о правилах поведения в библиотеке.октябрь
8
Информирование классных руководителей о читательской активности учащихся их класса.постоянно
9
Подготовка рекомендательных списков художественной литературы для различных возрастных категорий учащихся.
1-4 кл-сенябрь,
5-8 кл. ноябрь, 9-11кл. декабрь
4. Информационные технологии. Основы информационно-библиографической грамотности учащихся
1
Работа с сайтом школы (страничка «Библиотека»)постоянно
2
1-й класс


Тема № 1. Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «книжным домом». Понятия «читатель», «библиотека», «библиотекарь». Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку? Как самому выбрать книгу (тематические полки, книжные выставки)? январь

Тема № 2. Правила обращения с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с книгой. Обучение простей­шим приемам сохранности книги (обложка, закладка, простейший ремонт)апрель
3
2-й класс


Тема № 1. Роль и назначение библиотеки. Понятие об абонементе и читальном зале. Расстановка книг на полках. Самостоятельный выбор книг при открытом доступе .Газеты и журналы для детей.ноябрь

Тема № 2. Структура книги. Кто и как создает книги? Из чего состоит книга? Внешнее оформление книги: обложка, переплет, корешок. Внутреннее оформление: текст, страни­ца, иллюстрация. январь
4
3-й класс

Тема № 1. Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист (фа­милия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисловие, послесловие (цель — формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к созна­тельному выбору литературы)ноябрь

Тема № 2. Выбор книг в библиотеке. Твои первые энциклопедии, словари, справочники. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материала, алфавитные указатели, предметные указатели.февраль
5
4-й класс


Тема № 1. «Твои первые энциклопедии, словари и справочники». Представление о сло­варе, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное рас­положение материала, алфавитные указатели, предметные указателидекабрь

Тема № 2. Как читать книги? Похвала книги. Приобщение к чтению. Роль книги в жизни общества и формированию великих людей. Дневник чтения.апрель
6
5-й класс

Тема № 1. Как построена книга? Аннотация. Предисловие. Содержание. Словарь. Ис­пользование знаний о структуре книге при выборе, чтении книг, при работе с ним. декабрь

Тема № 2. Отзыв, продуманное мнение о книге. Обучение правилам ведения дневника чтения и написания отзыва на книгу.октябрь
7
6-й класс

Тема №1. Периодические издания для подростков Разнообразие прессы. Использование материалов периодики в учебе.ноябрь

Тема №2. Справочная литература. Роль и значение справочной литературы. Порядок пользования. КВН.октябрь
8
7-й класс

Тема №1. Техника интеллектуального труда. Методы работы с информацией .Анализ художественной, научно-популярной, учебной, справочной, литературы.декабрь

Тема №2. Составление плана. Конспектирование. Виды конспектов: текстуальный, свободный, смешанный. Тезисы. Библиографическое оформление цитат и выписок. Список использованной литературы. Оформление реферата, конспекта, доклада. КВН.январь
9
8-й класс

Тема №1. Книги по естественным наукам и техники для старших подростков: специфика ,особенности их чтения, методика использования в обучении.октябрь

Тема №2.Художественная литература для старших подростков .Основные жанры и виды. Периодические издания для старших подростков. Профиль, читательское назначение, краткая характеристика отдельных периодических изданий.  КВН.март
10
9-й класс

Тема №1. Обучение новым возможностям поиска информации.Методы самостоятельной работы с технической литературой. Викторина.февраль

Поиск
Баннеры
Календарь
«  Февраль 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
242526272829
Архив записей